Soal Sumatif Pembelajaran Abad 21 Modul 1 dan Kunci Jawaban

Soal Sumatif Pembelajaran Abad 21 Modul 1 dan Kunci Jawaban

1. Informasi tidaklah secara ekskusif, tetapi sebagian besar, dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam era informasi. Pernyataan tersebut dikatakan oleh ....

a. Rogert Owen

b. SCOTT LASH

c. Manuel Khan

d. Manuel Gall

e. Robert Hall


2. Transformasi kultural, bila diterapkan dalam kaitannya dengan perkembangan model pembelajran hibrid, maka konsep transformasi kultural tentu mengandalkan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran . ...

a. Rasional

b. MODERN

c. Liberal

d. Konvensional

e. Redaksional


3. Jika hubungan sosial lama menempatkan tempat dengan prinsip kedekatan, ikatan komunikasional adalah meletakkan tempat pada ....

a. JARAK JAUH

b. Jarak

c. Posisi

d. Letak

e. Kejauhan


4. Abad ke 21 salah satunya ditandai dengan munculnya fenomena masyarakat digital. Hal ini sering diidentikkan dengan ....

a. Masyarakat modern

b. MASYARAKAT INFORMASI

c. Masyarakat agraris

d. Masyarakat primitive

e. Masyarakat industri


5. Menurut Lash generasi pertama perkembangan ICT secara fundamental adalah informasional, dengan sektor kuncinya adalah semikonduktor, software (sistem operasi dan aplikasi), dan ....

a. Notebook

b. Wifi

c. Flashdisk

d. COMPUTER

e. Laptop


6. Di abad ke 21 guru dapat mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi, memecahkan masalah hingga melakukan proyek yang merangsang siswa untuk ....

a. Mengupdate

b. Bertindak manual

c. BERPIKIR KRITIS

d. Menyimak

e. Berpikir logik


7. Guru harus mampu memanfaatkan teknolgi digital yang ada untuk mendesain pembelajaran kreatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Dari pernyataan tersebut maka guru harus berperan sebagai ....

a. Motivator

b. Evaluator

c. Dinamisator

d. Kolaborator

e. FASILITATOR


8. Guru abad 21 harus kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode belajar atau mencari pemecahan masalah-masalah belajar sehingga meningkatkan ... pembelajaran berbasis TIK.

a. Obyektivitas

b. Kuantitas

c. Otentitas

d. Subyektivitas

e. KUALITAS


9. Fenomena generasi abad 21 memiliki kecakapan nilai dan perilaku seperti rasa keingintahuan tinggi, kepercayaan diri dan keberanian. Tindakan yang tepat oleh seorang guru menyikapi hal tersebut yaitu ....

a. GURU MEMERANKAN SEBAGAI FASILITATOR DAN KOLABORATOR DALAM PEMBELAJARAN

b. Guru membatasi penggunaan perangkat teknologi di sekolah

c. Guru memerankan sebagai administrator dan motivator di sekolah

d. Guru memperbaharui kemampuan teknologi setiap kali ada software baru

e. Guru membuat aturan ketat penggunaan perangkat teknologi di sekolah


10. Masyarakat di Indonesia di era digital abad ke 21 ini ditandai dengan ....

a. SEBAGIAN BESAR TELAH TERJANGKAU INTERNET

b. Semua telah melek internet

c. Sebagian kecil melek internet

d. Semua belum terjangkau internet

e. Semua telah tersngkau internet

11. Guru harus membiasakan untuk merasakan pemebelajaran digital yang terus berkembang melalui cara ....

a. Guru diwajibkan menggunakan perangkat dalam setiap pembelajaran

b. Mengikuti pelatihan dengan program yang paling canggih saat ini

c. Memiliki perangkat TIK canggih

d. MENGGUNAKAN TIK PADA HAL YANG SEDERHANA DAN PRAKTIS

e. Pengadaan perangkat TIK di sekolah


12. Melalui pola pembelajaran hibrida yang memanfaatkan perangkat komputer atau pun smartphone yang terkoneksi pada jaringan internet memberikan peluang seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melakukan aktivitas belajar sambil melakukan aktivitas lain, termasuk rekreatif secara bersama-sama. Inilah yang disebut pembelajaran ....

a. MULTITASKING

b. Multidimensi

c. Multidisipliner

d. Multiinterdisipliner

e. Multilearner


13. Sekarang ini banyak yang sepakat bahwa masyarakat Indonesia mengalami transisi dan masyarakat offline menuju masyarakat ....

a. Computer

b. Internet

c. ONLINE

d. Laptop

e. Digital


14. Karakterisitik guru abad 21 di tengah pesatnya perkembangan era teknologi digital bagaimanapun harus mampu melakukan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergantian dan perubahan dari sesuai yang dianggap lama menjadi sesuatu yang dianggap ....

a. Hebat

b. BARU

c. Baik

d. Canggih

e. Penting


15.  Kamampuan guru dalam posisi sebagai fasilitator ini berarti harus mengubah cara berpikir bahwa guru adalah pusat (teacher center) menjadi siswa adalah pusat (student center) sebagaimana dituntut dalam ....

a. Kurikulum 1986

b. Kurikulum 2006

c. Kurikulum 1974

d. Kurikulum 2004

e. KURIKULUM 2013


16. Kehadiran e learning guru abad 21 juga dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan media baru (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh karena itu guru perlu mempunyai kompetensi untuk menerapkan ....

a. MULTIMEDIA

b. Multilearner

c. Multiinterdisipliner

d. Multidisipliner

e. Multitasking


17. Kemunculan masyarakat informasional itu ditandai dengan lima karakteristik dasar, antara lain ada teknologi yang bertindak berdasarkan informasi. Pernyataan berikut yang sesuai dengan karakterisitik tersebut 

a. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MENGIKUTI PERKEMBANGAN INFORMASI

b. Teknologi dapat berdiri sendiri tanpa informasi

c. Teknologi adalah kemungkinan satu-satunya pemecahan masalah

d. Informasi hanya efektif disampaikan melalui teknologi canggih

e. Hardware faktor terpenting dari perangkat teknologi


18. Ketika transformasi digunakan untuk menjelaskan konsep transformasi budaya, maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai, sikap, dan praksis dalam aktivitas kebudayaan. Tindakan seorang guru berikut yang mencerminkan adanya transformasi budaya adalah ....

a. Menganjurkan peserta didik untuk selalu menggunakan TIK

b. Menceritakan kecanggihan teknologi

c. MENGEMBANGKAN SIKAP KRITIS TERHADAP DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN TIK

d. Melarang peserta didik menggunakan TIK sejak dini

e. 


19. Ciri utama masyarakat informasi adalah bahwa semua aktivitas masyarakatnya berbasis pada ....

a. Pengalaman

b. Pencitraan

c. Penerapan

d. Penalaran

e. PENGETAHUAN


20. Gelombang keempat atau biasa disebut gelombang 4.0 dicirikan sebagai berikut ....

a. BERTUMPU PADA MEDIA GENERASI SEBELUNYA

b. Bertumpu pada kreatvitas Sumber Daya mnusia

c. Mengandalakan Sumber Daya Alam

d. Pola pola komunikasi dua arah

e. Guru menjadi pusat informasi


21. Menurut Lash generasi kedua, ekonomi baru adalah komunikasional, karena itu sentralitasnya adalah ....

a. Internet

b. Kabel data

c. Sumber data

d. Jaringan

e. INTERNET DAN SEKTOR JARINGAN


22. Pembelajaran berbasis media baru (new media) maka mengedepankan egalitarian kesetaraan, emansipatif dan partisipatif dalam proses komunikasinya, maka student center lebih sesuai dengan prnsip pembelajaran ....

a. ONLINE

b. Modern

c. Konvensional

d. Liberal

e. Regional 

23. Penerapan model ... seperti pembelajaran koopertif, metode diskusi curah pendapat dan debat perlu diintensifkan sehingga melatih siswa memiliki kemampuan bertanya dan tidak takut bertanya dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

a. PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK

b. Pembelajaran kolaboratif

c. Pembelajaran konvensional

d. pembelajaran kooperatif

e. pembelajaran modern


24. Pada abad ke 21 guru harus meningkatkan profesionalnya dengan meningkatkan ...

a. Minat berinovasi

b. Minat konsumtif

c. Minat diskusi

d. MINAT BACA

e. Minat produktif


25.  Pada abad ke 21 guru juga dituntut untuk bisa mnuangkan gagasan-gagasan inovatifnya dalam bentuk ....

a. Digital

b. Tulisan

c. Karya tulis

d. KARYA ILMIAH

e. Media


26. Pada awal dekade sembilanpuluhan telah ada buku The Second Medi Age yang mengakabarkan datangnya periode baru yaitu hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan terutama sejak hadirnya internet yang akan mengubah masyarakat. Buku tersebut disusun oleh ....

a. John Lock

b. Mark Howard

c. John Lewis

d. MARK POSTER

e. Karl Mark


27. Diperlukan adanya transformasi kulturasl dari model pembelajaran yang berprinsip searah, top-down dan memposisikan peserta didik sebagai pihak pasif ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada ....

a. Media

b. Sumber belajar

c. Evaluasi

d. PESERTA DIDIK

e. Guru


28. Berikut pandangan yang penting dimiliki seorang guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yaitu ....

a. Pemilihan metode pembelajaran tidak perlu dikaitkan dengan jenis teknologi yang digunakan

b. Kehadiran teknologi dapat menggantikan peran guru secara menyeluruh

c. Teknologi yang lebih canggih selalu lebih baik dalam pembelajaran

d. Komponen pemanfaatan TIK yang paling penting adalah hardware dan software

e. PEMANFAATAN TIK HARUS MENJADI BAGIAN TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN


29. Pendidikan memegang peranan sangat penting dan strategis dalam membangun masyarakat berpengetahuan yang memiliki keterampilan: (1) melek teknologi dan media; (2) melakukan komunikasi efektif; (3) berpikir kritis; (4) memecahkan masalah; dan ....

a. BERKOLABORASI

b. Subyektif

c. Individual

d. Kooperatif

e. Obyektif 


30. Terdapat ungkapan bahwa buku bisa digantikan dengan teknologi, tetapi peran guru tidak bisa digantikan bahkan harus diperkuat. Pada era sekarang abad 21, guru harus mampu memanfaatkan ....

a. Media online

b. Media inovatif

c. Teknologi inovatif

d. TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK MENDESAIN PEMBELAJARAN YANG KREATIF

e. Telekomunikasi

Soal Sumatif Pembelajaran Abad 21 Modul 1 dan Kunci Jawaban

Soal Sumatif Pembelajaran Abad 21 Modul 1 dan Kunci Jawaban